Mary and George´s School
Fundado el 21 de junio de 1981
Dirección del Establecimiento
Colegio Mary and George's School
Santiago, 27 de agosto de 2024
Estimada comunidad educativa,
Deseándoles una excelente semana, les informamos que este jueves 29 de agosto a las 10:30 a.m. realizaremos un Simulacro de Sismo de alta intensidad en nuestro establecimiento. Les deseamos comentar que este es un simulacro que se realizará en todos los establecimientos educacionales de la Región Metropolitana por lo que les agradeceríamos que desde los hogares, padres, madres e hijos/as dialoguen en torno a la importancia de ensayar los protocolos de evacuación y así fortalecerlos.
Nuestros estudiantes se encuentran preparados y listos, ya que el equipo de seguridad año tras año ensaya con cada curso los protocolos para sismos, incendio y fuga de gas.
Les saluda afectuosamente,
Isabel Peña DIRECTORA
Estimados apoderados (as) , tutores (as) y/o cuidadores.
Hoy lunes 05 de agosto informamos que las clases se realizarán con normalidad.
Esperamos que todos los miembros de la comunidad Educativa, Mary and George's School se encuentren sin novedad tras el frente de mal tiempo sufrido la madrugada del viernes 02 de agosto, y que en caso de necesitar apoyo de algún tipo no duden en recurrir a nuestra comunidad.
Saludos cordiales
Equipo de gestión
Links Reuniones:
PARENTALIDAD POSITIVA
PROGRAMA LAZOS – RECOLETA
1. SEMINARIOS O CHARLAS
Es una orientación que entrega información general y estrategias de crianza a padres, madres y/o cuidadores de cómo promover el desarrollo de
sus hijos(as) adolescentes. Su duración es de 90 minutos y se entregan hojas de consejos para llevar a casa. Hay tres temáticas de seminarios o
charlas según el foco sea puesto en conductas en casa, escuela o comunidad más amplia.
SEMINARIO I. CRIANDO ADOLESCENTES RESPONSABLES (enfocado en conductas en casa)
1. Participar en la toma de distintas decisiones familiares.
2. Ser respetuoso(a) y considerado(a).
3. Involucrarse en las actividades familiares.
4. Desarrollar un estilo de vida saludable.
5. Ser confiable.
6. Ser asertivo(a).
SEMINARIO II. CRIANDO ADOLESCENTES COMPETENTES (enfocado en conductas en escuela)
1. Desarrollar la autodisciplina.
2. Ser un(a) buen(a) solucionador(a) de problemas.
3. Establecer rutinas.
4. Involucrarse en las actividades escolares.
5. Seguir las reglas escolares.
6. Tener amigos(as) que los(as) apoyen.
SEMINARIO III. CONECTANDO A LOS Y LAS ADOLESCENTES (enfocado en conductas en comunidad más amplia)
1. Sentirse seguro(a).
2. Tener habilidades sociales.
3. Planificar anticipadamente.
4. Cumplir los compromisos.
5. Mantenerse en comunicación.
6. Ser solidario(a).
2. ATENCIÓN INDIVIDUAL BREVE
Es una intervención breve e individual, focalizada en un problema de conducta específico. Puede ser presencial, online o telefónica. Son cuatro
sesiones de 30-60 minutos, una vez por semana. Se utilizan hojas de consejo para reforzar las estrategias. Algunas posibles temáticas de
intervención son: Consumo drogas/alcohol, bienestar en la escuela, fumar y vapeo, enfrentar la ansiedad, relación e influencia de pares, faltas de
respeto y groserías, promover el bienestar digital, sexualidad y citas, lidiando con la depresión y otras.
SESIÓN 1: Entrevista inicial. Identificar conducta objetivo y definir su monitoreo.
SESIÓN 2: Desarrollar un Plan de Parentalidad. Identificar factores que influyen en conducta, elaborar metas de cambio.
SESIÓN 3: Revisar implementación del Plan. Identificar fortalezas y obstáculos.
SESIÓN 4: Seguimiento.
3. ATENCIÓN GRUPAL
Es una intervención grupal para aquellos padres, madres y/o cuidadores que tienen más de una preocupación sobre la conducta de su hijo(a) y
necesitan aprender estrategias para distintas situaciones. Son grupos de no más de 12 padres y madres que asisten a cinco sesiones presenciales
y que se les apoya con tres sesiones telefónicas adicionales.
SESIÓN 1: Parentalidad Positiva.
SESIÓN 2: Estimular la conducta apropiada.
SESIÓN 3: Conductas problemáticas.
SESIÓN 4: Manejo de conductas de riesgo.
SESIONES 5, 6 y 7: Implementar rutinas parentales (modalidad telefónica, presencial u online).
SESIÓN 8: Cierre y plan de mantención.
No dudes en comunicarte con nosotros a los fonos/WhatsApp
+56 9 34682758 - +56 9 31772230
o al mail: LAZOSPPRECOLETA@GMAIL.COM
PROGRAMA LAZOS RECOLETA
Colegio Mary and George's School
Comunicado extraordinario
Santiago 30 de Mayo de 2024
Estimado(a) apoderado(a), tutor(a) o cuidador(a),
Esperando que se encuentre bien, queremos en esta ocasión FELICITAR a las apoderadas
de 6° Básico que participaron en el taller impartido por nuestra red de apoyo LAZOS, en el
cual se abordó la temática ''criando adolescentes competentes'' donde se les entrego
documento con consejos para apoyar a cada padre, madre y/o tutor, así como el número
de la encargada Alejandra Acevedo y formulario para quien quisiera ser parte de sesiones
individuales y/o grupales.
Los invitamos a los dos talleres que aún quedan pendientes para el segundo semestre los
cuales les serán informados con tiempo para que puedan organizar sus tiempos y asistir.
Les saludo y agradece
DIRECCIÓN
Colegio Mary and George's School
Comunicado extraordinario
Santiago 22 de Mayo de 2024
Estimado(a) apoderado(a), tutor(a) o cuidador(a),
Junto con saludar y esperando se encuentren bien, les escribimos, ya que, debido a las lluvias y a las enfermedades respiratorias se ha decidido realizar las reuniones de apoderados vía online con el fin de resguardar a toda la comunidad.
Estás se realizarán en las mismas fechas modificando el horario para mayor asistencia.
Reuniones miércoles 22 de mayo link de conexión
Reuniones Jueves 23 de mayo link de conexión
CUENTA PÚBLICA 2023
PROCESO DE DIAGNOSTICO LECTOR POR PSICOPEDAGOGIA
Estimados padres apoderados y /o tutores, paso a informar que durante esta semana del 18 al 22 de marzo, se llevará a cabo el diagnóstico lector de velocidad lectora para todos los estudiantes de 2° a 8° año básico. Es muy importante entender que:
La fluidez lectora es la capacidad de leer un texto con rapidez y la entonación adecuada para la edad del niño. Los alumnos que leen fluidamente pueden comprender mejor y disfrutar lo que leen. La velocidad lectora (VL), una medida de fluidez, es el número de palabras leídas correctamente en un minuto.
Cuando un niño lee fluido, activa la zona de lectura del cerebro, que le permite leer de manera automática, centrándose en el contenido del texto. Por esto, una velocidad lectora adecuada, permite que el alumno entienda lo que lee y pueda leer textos más largos, porque se cansa menos. Inversamente, estudios e investigaciones han demostrado, que la comprensión disminuye cuando un niño lee despacio y agota toda su capacidad de memoria y atención en decodificar las letras. Por lo mismo, el número de palabras leídas por minuto está asociado a la comprensión que el niño tiene de la lectura. Así, en la mayoría de los casos, una lectura más rápida hace más eficiente el proceso de lectura. Ello es especialmente cierto en los primeros tramos del período de aprendizaje.
Los niños que cuentan con un proceso sistemático de lectura, logran normalmente una fluidez para leer que les permite aprender y gozar los textos. La velocidad lectora está influida por el grado de exposición a material escrito: la frecuencia con que escucha relatos en voz alta, por el número de lecturas personales, por el tiempo que se destina en clases a lectura remedial.
Por lo anterior, para nuestro establecimiento es fundamental que los estudiantes lean adecuadamente según su nivel. La velocidad lectora es un indicador del trabajo lector realizado en clases y el apoyo entregado en la casa. La velocidad lectora no es evaluada con nota, sólo es una evaluación externa que permite ver la calidad de la lectura de los alumnos y tomar las medidas y actividades remediales correspondientes a cada caso
Les muestro cuales son los parámetros que se solicitan para que sean conocidos por todos.
Terminando el año escolar cada curso debiera de leer:
A su vez tomada la lectura, preocúpese si su estudiante es No lector, o se encuentra en las categorías de muy lento, lento o medio bajo. Y la invitación es a ocuparse, creando un hábito de 10 minutos diarios de lectura en voz alta. Esto ayudará no solo a su fluidez, velocidad sino también a una mejor comprensión de lo que lee.
Sin otro particular,
Les saluda cordialmente
Sandra Cubillos Pérez/Psicopedagoga
HORARIOS DE CLASES
Viernes 08 de marzo 2024
Estimados apoderados:
Junto con saludar dejamos para su descarga horarios de clases de 1° año a 8° año básico, con sus respectivos horarios de salida
saludos cordiales
Estimados padres, madres, apoderados y/o tutores esperando que estén disfrutando
junto a sus familias estas vacaciones de verano, les queremos entregar la siguiente
información
El primer día de clases es este 5 de marzo a las 8:00 am para nuestros estudiantes de la
jornada de la mañana kínder, 1° básico, 3° básico hasta 8°básico.
Jornada de la tarde prekínder – 2° básico 14:00 hrs
Ese mismo día estará CALIGRAFIX en el Establecimiento con descuentos en los siguientes
textos :
• Prebásica
- Trazos y Letras
- Lógica y Números: 9 mil
- Todos los de Caligrafía Vertical, Horizontal y Script : 4700
- Caligrafía Cuadricula: 5200
- El de conciencia fonológica de pre kínder también a $9000
• Párvulos
Este año se mandaron a hacer guardapolvo para prekínder y kinder con el logo del
Establecimiento, estos estarán a un valor de 9.000 y puede solicitar el contacto para su
compra a sus educadoras de párvulo el 5 de marzo, no es obligación su compra, pero se
sugiere ver otra opción que proteja la ropa del estudiante.
Estimados(as) apoderados(as),
Deseandole a todos un muy buen descanso les informamos que hoy 29 de Diciembre es el último día de atención a apoderados debido a nuestras vacaciones. Por ello, debemos entregarles información relevante para la vuelta de estas. 1. Las clases comienzan el día 5 de marzo y los horarios de ingreso se publicarán por medio de este mismo medio la primera semana de marzo. 2. Durante ese mismo día 5 de marzo, se encontrará caligrafix vendiendo su libro con descuento, por lo que sería bueno que quienes lo deben compran lo hagan esa semana. 3. El listado de útiles escolares ya se encuentra en nuestra página web, para que la pueda ver según el curso de su hijo(a). 4. y por último y no menos importante, por mandato del Ministerio de Educación aquellos apoderados que se anotaron en nuestro registro público deberán hacerlo ahora a través de la página del Ministerio en el link anotate en la lista vacante 2014 a la brevedad.
Muchas gracias a todos nuestros apoderados y les deseamos un muy feliz año nuevo junto a sus familias.
Livia Peña Inspectoría General
Estimados apoderados
Junto con saludarlos les informamos lo siguiente el día Martes 05 de marzo a partir de las 08:00, la editorial caligrafix estará realizando la venta de los libros caligrafix desde los niveles prekinder hasta quinto básico.Estar atentos a la página para la información de montos.
Saludos